| Nombre | HABILIDADES Y COMPETENCIAS DIPLOMADO EN FORMACIÓN DE FACILITADORES-MÓDULO I |
| Contenido | CURSO NO. 1
TEMA A DESARROLLAR FUNDAMENTOS DE LA PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA
OBJETIVO DAR A CONOCER A LOS PARTICIPANTES EL ORIGEN DE LA PEDAGOGÍA Y LA DIDÁCTICA Y SU EVOLUCIÓN HISTÓRICA HASTA LA ACTUALIDAD EN LAS FORMAS DE ENSEÑANZA.
CONTENIDO ORIGEN DE LOS CONCEPTOS, MODELOS PEDAGÓGICOS, FORMAS DE APRENDER Y DE ENSEÑAR A LO LARGO DEL TIEMPO, ETAPAS DEL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE. MODELOS DE APRENDIZAJE DESDE AUSUBEL Y VYGOSTKY, ENSEÑANZA- APRENDIZAJE PARA ADULTOS: ANDRAGOGÍA, PROCESOS NEURONALES DEL APRENDIZAJE.
ACTIVIDADES A REALIZAR
¿ EJERCICIO DE MOTIVACIÓN.
¿ LÍNEA DEL TIEMPO
¿ FUNDAMENTACIÓN ENTRE LA PEDAGOGÍA Y LA DIDÁCTICA
¿ UN TALLER PARA CADA EDAD.
CURSO NO. 2
TEMA A DESARROLLAR PROCESOS GRUPALES
OBJETIVO IDENTIFICAR LOS PROCESOS GRUPALES, DESDE LA TEORÍA DE GRUPOS PARA REALIZAR INTERVENCIONES PEDAGÓGICAS ACERTADAS Y OPORTUNAS.
CONTENIDO ALINEACIÓN GRUPAL Y ORGANIZACIONAL, ¿QUÉ ES PROCESO? LIDERAZGO DE GRUPOS, ROLES DE GRUPO, GRUPOS Y EQUIPOS, MODELOS DE TRABAJO EN GRUPO Y EN EQUIPO SEGURIDAD FÍSICA Y EMOCIONAL EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN
CURSO NO. 3
TEMA A DESARROLLAR ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
OBJETIVO APROPIAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES PARA PLANEAR SESIONES DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN ENFOCADAS EN EL APRENDIZAJE DE LOS PARTICIPANTES.
CONTENIDO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS, TIPOS DE DINÁMICAS, ACTIVIDADES, HERRAMIENTAS DE TRABAJO, LA PLANEACIÓN EDUCATIVA, MÁS ALLÁ DE LOS CONTENIDOS, ORATORIA, CREATIVIDAD, PREGUNTAS Y REFLEXIONES PARA PROFUNDIZAR EN LAS ACTIVIDADES.
ACTIVIDADES A REALIZAR
¿ TALLER REFLEXIVO.
¿ EJERCICIO DE APLICACIÓN.
¿ MAPAS MENTALES
¿ EXPOSICIONES IMPROVISADAS
¿ MÉTODO DE TRABAJO COLABORATIVO
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| Unidad académica | FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS |
| Modalidad | PRESENCIAL | Duración (horas) | 90 |
| Fecha Inicio | 13/09/2019 | Fecha Terminación | 01/11/2019 |
| Lugar | POR CONFIRMAR |
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